TD-CEC1000（S-S）

語言發育遲緩檢查係統（S-S）

一、量表簡介

兒童語言（yán）發育遲（chí）緩檢查（chá）法（fǎ）是1990年中國康複研究（jiū）中心根據日本語言發育遲緩委員會編製的“語言發育遲緩檢查法”修訂成CRRC版S-S檢查法(sign-significane，S-S法)。通（tōng）過S-S法可以檢查出語言發育遲緩（huǎn）的水平與實際生活年齡的差距，以及語言發育遲緩的狀況。為診斷和評價提供客觀依據，可以結合檢（jiǎn）查結果及臨床表現製定訓練程序及選擇訓練方法，並可按照S-S法的各大項的階（jiē）段（duàn）逐步全麵提高其語（yǔ）言（yán）發育水平。

二、測驗構成

S-S檢查法由三個方麵項目組成：包（bāo）括促進學習有關（guān）的基礎性過程、符號與（yǔ）指示內容的關係及交（jiāo）流態度。其中以（yǐ）語言符號與指示內容的關係檢查（chá）為核心，比較標準分為五個階（jiē）段。交流態度由7個觀察項（xiàng）目組成，每個項目評分為三或五級。基礎（chǔ）性過程（chéng）項目包括（kuò）操作性課（kè）題和聽覺記憶力。語言（yán）發育遲（chí）緩檢查法中,將形成事（shì）物基本概念的階段稱為“階段2”,將事物符號階段稱為“階段3”。每階段由“A”項、“B”項“C”項（xiàng）組成。

三、測（cè）驗說明

測試（shì）者（zhě）須掌握兒童言語及語言發育規律，掌握能夠影響（xiǎng）兒童言語及語（yǔ）言發育相關疾病知識，並熟練掌握測試程序。測試（shì）時需嚴格按照檢查表內（nèi）容進行，在階（jiē）段2測試中，按照檢查表所要求的方式擺放測試（shì）工具，每個項目測試兩次，將結果記錄在（zài）檢查表相應的欄目（mù）下。

四、結果評定

S-S檢查法適用於1-6.5歲的語（yǔ）言發育遲緩兒童，該測驗采（cǎi）用個別測試方式，完（wán）成測試約40分鍾。語言發育遲緩的診斷：與實際（jì）年齡語言（yán）水平階段比較，如果被（bèi）試測定結（jié）果低於相應階段，可診斷（duàn）為語言發育遲緩。

五、軟件特點

1、把測驗操作軟件化，將測驗規則自動化，簡化了操作的步驟（zhòu），減輕施測者的工（gōng）作負擔。

2、所有測試項目，全部由軟件自動完成，簡化了計算（suàn）過程，可以根據評分結果自動生（shēng）成報告單及建議。

3、軟件（jiàn）對測試者的資料、測驗結（jié）果實現信息化的（de）管理。

4、軟件服務器端支持一鍵快（kuài）速安裝，無需其他任何數據庫和服（fú）務器配置，裝（zhuāng）完即可使用。

5、軟件可運行於普通（tōng）台式機、筆記本電腦、觸摸互動（dòng）一體機等硬件平台上。

6、軟件可安裝應用於Windows係列版本（běn）上。

六、配置清單

1、語言發育遲緩檢查係統（S-S）軟件1套

2、S-S工具箱1套（tào）（詳見附表）

3、加密狗1個

4、U盤1個

5、說明書1本

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