TD-CEC3000兒童體檢係統|兒童綜合發展評價係統

兒童智商（IQ）測評係統（兒童智力測試儀、兒童智商篩查儀）

1、圖片詞匯PPVT（3歲6個月～9歲2個月兒童）根據國內常模，采（cǎi）用電腦語音閱讀詞匯，被測（cè）者點擊高靈敏度觸摸屏同步顯示的圖片，電腦自動評分，測試準確快捷。

2、聯合型瑞文CRT（5～16歲（suì）兒童）采用最新常模，通過圖形推理（lǐ），判（pàn）斷兒童（tóng）邏輯推理、計算等多方麵智力水（shuǐ）平。題目由（yóu）簡（jiǎn）入難，能在很大程度上反映兒童思維從直觀形象到抽象推理的漸（jiàn）進過程。

3、繪人智能MOD測評（4～12歲兒童）繪人測驗（yàn）又稱為（wéi）畫人測驗，該係統配合高靈敏度（dù）觸摸屏（píng），兒童直接在顯示屏上作畫，是一種簡便易行的智能評估工具，有（yǒu）時也用來評估（gū）人格（gé），能使兒童較好地（dì）表現出實際的（de）智能水平。

☆4、智能綜合Gesell測試（0～3歲6個（gè）月嬰幼（yòu）兒）蓋澤爾（ěr）（Gesell）智（zhì）能診斷法（fǎ）適（shì）用（yòng）於嬰幼兒。這種方法從動作能、應物能、言語能及應人能4個方麵（miàn）進行檢查，並把4周、16周、28周、40周、52周、18個（gè）月、24個月、36個月作為8個“樞紐年齡”，即（jí）在這些階段顯示出特殊飛躍進展。

☆5、丹佛小兒智能發育篩查DDST（0-6歲）適應於0～6歲兒童，DDST由四個分測驗組成，即個人與社會行為、細（xì）動作與適（shì）應（yīng）行為、語言和大運動等。DDST主要應（yīng）用於以下幾個方（fāng）麵:作（zuò）為常規的發育篩查工具（jù），對臨（lín）床上無明顯（xiǎn）症狀而在發育上可能（néng）有問題兒童進行篩查；對可疑兒童進行初步判定；對有高危因素兒童進（jìn）行發育監測；觀察早期治療和幹預訓練的效果。

☆6、0-6歲小兒神經心理發育檢（jiǎn）查表：分析影響嬰幼兒發育商的因素，為兒保（bǎo）醫生保健指導和幼兒早（zǎo）期發（fā）展訓（xùn）練（liàn）提供依據。及時（shí）發現孩子的（de）長處、不足，讓家長做到發揮孩（hái）子的長處，同時對不足也給（gěi）予一定的關（guān）注，盡早（zǎo）改善。

☆7、團體智力測驗（8-17歲（suì））整個測試過程施測（cè）時間為20-30分鍾。本測驗適用（yòng）於我國城市的小學三年級至高中三年級（8-17歲）的學生進行智力（lì）篩選（xuǎn）或16歲以上的青少年（nián）及成年人進行智力（lì）篩選。

兒（ér）童注意力（CQ）測評與訓（xùn）練

（兒童注意力測試儀、兒童多動（dòng）症篩查儀、兒童記憶力訓練）

1、圖形劃銷（3～6歲兒童）在規（guī）定時間內，以兒童點擊某（mǒu）圖形的正確數量，來判斷（duàn）兒童注意力（lì）集中程度。采用（yòng）觸摸屏係統，使測試準確，快捷。

2、字母劃銷(5～16歲兒童)在規定時間內，以兒童點擊某字母的正確（què）數量，來判斷兒童注意力集中程度。采用觸摸屏係統，使測試準確，快捷（jié）。

3、數字劃（huá）銷測評(5～16歲兒童)在規定時間內，以兒童點擊某特殊數字組合的正確數量，來判斷兒童注意力集中程度。采用觸摸屏係統，使測試準確，快捷。

☆4、舒爾特方格訓練（liàn）舒爾特方格不但可（kě）以簡單測量（liàng）注意（yì）力水平，而且還是最最普及最簡單的注意力訓練方法，包括3*3，5*5，7*7三組。

兒童生長發育測評係統（兒（ér）童（tóng）體格測量工具）

☆1、體格測評（píng）（年齡/身高，年齡/體重、BMI體質指數（shù）0-19歲，同時具有國內衛生部2009生長發育0-7歲標準和國際WHO2007生長（zhǎng）發育0-19歲新標準），☆同時可輸入兒童前囟、頂臀長等信息

2、兒童未來身高預測

3、兒童膳食營養指導

4、兒童智能開（kāi）發指導

5、兒童生長發育指導

6、兒童常用中（zhōng）成藥數據（jù）庫

7、常用臨床檢驗、檢測數據庫

☆8、鉛及其它微量元素對兒童生長發育的影響

☆9、色盲、色弱（ruò）測試

兒童心理健康測評（兒童綜合素質測試儀）

☆1、感覺統合能力（SBB）測評，☆2、兒童氣質測評（0～7歲兒童），3、兒童孤獨（dú）症評定量表（CARS）4、兒童自我意識量表（PHCSS），5、上海市兒童多動症行為量表，6、康奈爾兒童多動症診斷行為量表，7、Rutter兒童行為（wéi）問卷，8、中學生心理健康量表（biǎo）（MHT），9、青（qīng）少年氣質量（liàng）表，10、青少年憂鬱情緒自（zì）我檢視表，11、網（wǎng）絡成癮測（cè）試（shì），☆12、90症狀（zhuàng）清單（SCL-90），13、克氏行為量表，14、兒童行為量表（CBCL），15、兒童（tóng）心（xīn）理健康測試（3--6歲），16、兒（ér）童社交焦慮量表(SASC)，17、學齡（líng）前兒童活動調查表（biǎo），18、漢（hàn）密爾頓（dùn）抑鬱量表HAMD ，☆19、新生兒20項行為神（shén）經評定心理量表，20、兒童學（xué）習障礙篩查表，21、艾森（sēn）克（kè）人格個性測試（EPQ），22、兒童自閉症評定（dìng）量表，23、嬰（yīng）兒（ér）-初中生社會（huì）生活能力量表（biǎo），☆25、NYLS0-3歲兒童氣質問卷， 26、考試焦慮量表（TAS），27、家庭環境量表，28、卡特爾16種人格因素測（cè）驗（yàn），29、青少年（nián）生活事件心理量表（ASLEC）， 30、威（wēi）廉（lián）斯創造力傾向測量表（biǎo），31、兒童（tóng）抑鬱自評量表SDS， 32、兒童抑鬱狀態問卷DSI，33、兒童憂鬱（yù）情緒自我檢核（hé）表， 34、孤獨症兒童行為家長評（píng）定量表（ABC），35、Conner教（jiāo）師用兒童行（háng）為量表，36、Conner家長用兒童行為量表。