1、係統簡介

1.1 格塞爾嬰幼兒發展量表(Gesell Developmental Schedules), 是由美國耶魯大學的A.格塞爾及（jí）其同事製定的嬰幼兒發展測量（liàng）工具，此表使用的測量項目比較實（shí）際，基本反映了嬰兒（ér）的重要行為表現。

1.2 實（shí）用價（jià）值：

1.2.1 篩出一些發育（yù）上可能有（yǒu）問題（tí），但臨床上尚無症狀。

1.2.2 對可能有問題的小兒可用GDDS篩（shāi）查予以（yǐ）證實或否定。

1.2.3 對有高危因素的小（xiǎo）兒可進行發（fā）育（yù）監測。

1.3 格塞爾量表具體測試項目：

1.3.1 運動：包（bāo）括大動作如坐、走（zǒu）、跑（pǎo）等姿（zī）勢和精細動作如大（dà）把抓、捏取等。

1.3.2 適（shì）應性行為：包括手的擺弄、探究、覺醒程度等。

1.3.3 語言（yán）：包括麵部表情、發音、懂話及說話等。

1.3.4 個人（rén）— 社交行為：包括生活自（zì）理、遊戲（xì）、大小便，以及與成人往來等。

2、測（cè）驗說明
2.1 測驗目的：旨在進行智力篩選，以便對（duì）可疑者作進一步診斷性的檢查。

2.2 適（shì）用範圍：0～6歲嬰幼兒。

2.3 測驗時間：15分鍾（zhōng）左右。 

2.4 量表構成：量表由多個不同的測試項目（mù）組成（chéng），根據（jù）嬰幼兒智能發育（yù）的次序（xù）先後不同，各項目與0～6歲的某個年（nián）齡段相對應。這些項目在（zài）測驗表分別（bié）安排於4個能（néng）區，包括：粗大（dà）動（dòng）作、精細動（dòng）作、語言、身邊處理及社會適應能力4大項。 

2.5 測驗結果：分為正常、可疑、異常及無法解釋4種。 

2.6 測驗評價：操（cāo）作簡便，花費（fèi）時間少，工具簡單。能從多個維度（能區）評價兒童的心理行為發育，幫助我們了（le）解兒童發育的程（chéng）序性和時間性；同（tóng）時，其檢查、評價方法也（yě）是（shì）我們了解其他的（de）兒童發育評價方法的基礎。

3、軟件特點
3.1 把（bǎ）測驗操作軟件化（huà）。而（ér）且將測驗中（zhōng）的（de）重做、免做、限時、中斷等（děng）測驗規（guī）則自動化，

完（wán）全交給軟件進行，簡化（huà）了操作的步驟，減輕施測（cè）者的工作（zuò）負擔。

3.2 從（cóng）原始分到量（liàng）表分，全部由軟件自動完成，簡化（huà）了計算過程（chéng）。

3.3 測驗界麵將圖形直接顯示出來，被測隻需點擊對應（yīng）的圖片即可完成選擇，非常方便（biàn）。

3.4 可（kě）以根據評（píng）分結果自動計算得分（fèn）及報告。

3.5 軟件可運（yùn）行於普通台式機、筆記本電腦、觸摸互動一體機等硬件平（píng）台上。

3.6 軟件可安（ān）裝應用於Windows係列版本上，要求分辨率不低於1440×900。

4、軟件的產（chǎn）品組成

4.1 兒童體檢係統V1.0軟件、電（diàn）子鑰匙、兒童體檢係統軟件U盤

4.2 兒（ér）童體檢係統使用說明書

4.3 三證複印件、合格證、三包憑證、裝箱單、鼠標墊（diàn）

4.4 TD-ZC200兒童智力測試工具箱（內附清單）

TD-ZC200兒童智（zhì）力測試工具箱參數與配置

一、主要配置：

雙層整理箱一個，包含球類、繩、線、杯子、日常用品、積木、拚圖、圖片、卡片、嵌板、玩具、工具、珠、丸、扣、娃娃、盒子等107種，適合國內六大智力發育篩查量表（附清單）：

1、格賽爾發展量表Gesell（0～6歲）

2、丹佛小兒智能（néng）發育篩查DDST（0-6歲）

3、小兒神經心理發育量表CNBSR（0-6歲）

4、兒童智能發育篩查測驗DST（0-6歲）

5、新生兒20項（xiàng）行為神經評定心理量表(NBNA)

6、20項神經運動檢查NBNA2（0-1歲）

二、技術指標：

1、使用環境：溫度：10℃-30℃,相對濕度：≤80%,大氣壓：70kPa-106 kPa

2、箱子規格（gé）：59CM×36CM×32CM ，重量：10Kg

3、測試要求：測（cè）試室環境整潔（jié）、安靜、主試者、被試者及（jí）監護人（rén）各一個；無電磁幹擾、無振（zhèn）動（dòng）、無塵潔淨

三、使用（yòng）的量表簡介：

1、格（gé）賽爾智能綜合Gesell測試（0～6歲）

格賽爾（Gesell）智（zhì）能診斷法適用於嬰幼兒。這種方法 從動作能、應物能、言語能及（jí）應人能4個方（fāng）麵進行檢查，並把4周、16周、28周、40周、52周、18個月、24個月、36個月作為8個“樞紐年齡”，即 在這些階段顯示出特殊飛（fēi）躍進展。所測（cè）得的結果，以發育商數（DQ）來表示。

2、丹佛（fó）小（xiǎo）兒智（zhì）能發育篩查DDST（0～6歲）

適應於0～6歲兒童，DDST由四個分測驗組成，即個人與社會行為、細動作與適應行（háng）為、語言（yán）和大運動等。DDST主要應用（yòng）於以下幾個（gè）方麵:作為常規的發育篩查工具，對臨床上無明（míng）顯症狀而在發育上可能有問（wèn）題兒童進（jìn）行（háng）篩查（chá）；對可（kě）疑兒童進（jìn）行初步（bù）判定；對有高危因素（sù）兒童進行發育監測；觀察（chá）早期治療和幹預訓練的效果。

3、小（xiǎo）兒神（shén）經心理發育檢查表（biǎo）CNBSR（0～6歲）

分析影響（xiǎng）嬰幼兒發育商的因素，為（wéi）兒保醫生保健指導和幼兒早期發展訓練提供依據。及時發現孩子的長處、不（bú）足，讓家長做到（dào）發揮孩子的長處，同時對不足也給予一定的關注，盡早改善。小兒神經心理發（fā）育（yù）在0—3歲是最快的時期，小兒（ér）語言發育商和精細動作發育商偏低和低下兒童所占比率比較高（gāo），在兒童保健（jiàn）工（gōng）作中要加強此方麵的指導，提高（gāo）家長的意識，讓家長掌握科學的育兒方法（fǎ），促進小兒全（quán）麵發展。

4、兒童智能（néng）發育篩查（chá）測驗DST（0～6歲）

DST是一種（zhǒng）比較簡單、快速（sù）、經濟有效的智力測驗方法。在（zài）較短的時間內就可以篩查出（chū）在生長發育或智力方麵有問題的寶寶。智能測驗是根據正常小兒中各年齡階段智能發育的典型表現，設計出各種各樣（yàng）的項目，這些項目（mù）比較全麵地反（fǎn）映出（chū）寶寶神經精神發育各（gè）方麵的能力，適應於0～6歲兒童。

5、新生兒20項行為神經評定心理量（liàng）表(NBNA)

新生兒行為神經檢（jiǎn）查是一種（zhǒng）綜合（hé）性行為和神經檢查法，醫生們對新生兒不再單純進行神經（jīng）反射檢查和成熟度評價，而是通過複雜的新生兒行為評定來考察各種影響因素，評判其中樞完整性。適用於未滿月的新生兒。

6、20項神經運動檢查NBNA2（0-1歲）

0-1歲神經運動檢查是係統觀察嬰兒神（shén）經運動發育是否正常的臨床檢（jiǎn）查方法，可發（fā）現輕微腦功能異常引起（qǐ）的神經運動發育落後。對於早產兒、窒息兒及出生前後腦（nǎo）損傷的（de）嬰兒，通過（guò）係統（tǒng）檢查可以發現運動落後、反射、肌張力和姿態異常，早期作出腦癱診斷。