兒童智商（IQ）測評係（xì）統（兒童智力測試（shì）儀、兒童智商篩查儀）

1、圖片詞匯PPVT（3歲6個（gè）月～9歲2個月兒童）

根據國內常模，采（cǎi）用電腦語音閱讀詞匯（huì），被測者點擊高靈敏度觸摸屏同步顯示的圖片，電腦自動評分，測試準（zhǔn）確（què）快捷。

2、聯合型瑞文CRT（5～16歲兒童）

采用最新常模，通過圖形（xíng）推理，判斷兒童邏輯推理（lǐ）、計算（suàn）等多方麵智力水（shuǐ）平。題目（mù）由簡入難，能在很大程度上反映兒（ér）童思維從（cóng）直觀形象到抽象推理的漸進過程。

3、繪人智能MOD測（cè）評（4～12歲兒（ér）童）

繪人測驗又稱（chēng）為（wéi）畫人測驗，該係統配合高靈敏（mǐn）度觸摸（mō）屏，兒童直接在顯（xiǎn）示屏上作畫，是一種簡便易行的智能評估工具，有時也用來評估人格。畫人測驗（yàn）隻（zhī）要求畫一個人像，簡單易行，能引起兒童（tóng）的興趣，不易產生疲勞，因而能使（shǐ）兒童較好地（dì）表（biǎo）現出實際（jì）的智能水平（píng）。

☆4、智（zhì）能綜合Gesell測試（0～3歲（suì）6個月嬰幼兒）

蓋澤（zé）爾（ěr）（Gesell）智能診斷法（fǎ）適用於嬰幼兒。這種方法 從動作能、應物能（néng）、言語能及應人能（néng）4個方麵進行檢查，並把4周（zhōu）、16周、28周、40周、52周、18個月、24個月、36個月（yuè）作為8個（gè）“樞紐年齡”，即 在這些階段顯示出（chū）特殊飛躍進展。所測得的結果，以發育商數（DQ）來表示。

☆5、丹佛小兒智能發育篩查DDST（0-6歲）

適應於0～6歲兒童，DDST由四個分測（cè）驗組（zǔ）成，即（jí）個人與社會行為、細動作與適應行為、語言（yán）和大運動（dòng）等。DDST主要應用於以下幾（jǐ）個方麵（miàn）:作為常規的發育篩查工具，對臨床上無明顯症狀而在發育（yù）上可能有問題兒（ér）童進行篩查（chá）；對可疑兒童進行初步判定；對（duì）有高危（wēi）因（yīn）素兒（ér）童進（jìn）行發育監測；觀察早期治（zhì）療和幹預訓練的效果。

6、0-6歲小兒神經心理發育檢查（chá）表：分析影（yǐng）響嬰幼兒發育商的因（yīn）素，為（wéi）兒保醫生保健（jiàn）指（zhǐ）導和幼兒早期發展訓練提供依據。及時發現孩子的長處、不足，讓家長做到發揮孩子的長處，同時對不足也給予一定的關注，盡早改善。小兒神經心理（lǐ）發育在0—3歲是最快的時（shí）期，小兒語言發育商和精細動作發育商偏低和低下兒童所占比率比較高，在兒童保（bǎo）健工（gōng）作中要加強此方麵的指導，提（tí）高家長的意識，讓家（jiā）長掌握科學的育兒方法，促進小兒全麵發展。

☆7、團體智力測驗（8-17歲）

整個測試過程施測（cè）時間為20-30分（fèn）鍾。本測驗適用於我國城市的小學（xué）三（sān）年級（jí）至高中三年級（8-17歲）的學生進行智力篩選或16歲以上（shàng）的青少年及成年人進（jìn）行智力篩選（xuǎn），尤其適合於高中以上，理工科專業的學（xué）生或年輕人，而對於文科及藝術類專業的人以及年（nián）齡過大（45歲以上）會（huì）有一定影響。

8、兒童智能開發指導

9、兒童（tóng）常用中成藥數據庫

10、常用臨床檢驗、檢測數據（jù）庫

11、鉛及其它（tā）微量元素對兒童生長發育的影響（xiǎng）

12、兒童生長發（fā）育指導

13、兒童膳食營養指導

兒童心理健康測（cè）評（兒童綜合素質（zhì）測試儀）

☆1、感覺統合能力（SBB）測評，

☆2、兒童氣質測評（0～7歲（suì）兒童），

3、兒童孤獨症評定量表（CARS）

4、兒童自我（wǒ）意識量表（PHCSS），

5、上海（hǎi）市（shì）兒童多動症行為量表，

6、康奈爾兒童多動症診斷（duàn）行（háng）為量表，

7、Rutter兒童行為問卷，

8、中學生心理健康量表（MHT），

9、青少年（nián）氣（qì）質量表，

10、青少年憂鬱情緒（xù）自我檢視表（biǎo），

11、網絡成癮測試

12、90症狀清（qīng）單（SCL-90），

13、克氏行為量表，

14、兒童行為量表（biǎo）（CBCL），

15、兒童心理健康測試（3--6歲），

16、兒童社（shè）交焦慮量表(SASC)，

17、學齡前兒童活動（dòng）調查表，

18、漢密爾頓（dùn）抑（yì）鬱量表HAMD ，

☆19、新（xīn）生兒20項行為神經評定心理量表，

20、兒童學習障礙篩查表 ，

21、艾森克人格個性測試（EPQ），

22、兒童自閉症評定量表，

23、嬰兒-初中生社會生活能力量表，

☆25、NYLS0-3歲兒童氣質問卷， 

26、考試焦慮量表（TAS），

27、家庭環境量表，

28、卡特爾16種人格因素測驗，

29、青少年生（shēng）活事件心（xīn）理量表（ASLEC）， 

30、威廉斯創造（zào）力傾（qīng）向（xiàng）測量表，

31、兒童抑鬱自評量表SDS，            

32、兒童（tóng）抑鬱（yù）狀態問卷DSI，

33、兒童（tóng）憂鬱情緒（xù）自我檢核表，          

34、孤獨（dú）症（zhèng）兒童行為（wéi）家長評定量（liàng）表（ABC），

35、Conner教師用兒童（tóng）行為量表，

36、Conner家長用兒童（tóng）行為（wéi）量表。